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保利物業:這些了不起的成長,值得被看見

發布: 2020-06-02     文章來源:     查看: 3638次


年輕人是貧困家庭的希望,保利實施了星火計劃,免費集中培訓貧困戶子女,結業后到保利物業上班,目前已有近200人借此成為保利員工。

我們一竿子插到底扶貧,把事情一件件做扎實,做到村里去。

我們盡力履行社會責任,百姓滿意、我們心安,對得起保國利民的承諾。


全國政協委員,中國保利集團有限公司黨委書記、董事長徐念沙
在兩會期間發言摘錄


 

這樣的初心,保利從未變過。

4/6/3/193

每個學員背后都是

一個貧困家庭脫貧的故事

每一期星火班都是

保利在脫貧攻堅路上踏出的又一步

從困惑迷茫到眼里有光

193名學員改變了自己,

改變了家庭,也改變了未來。

是星火的力量、責任的力量,

讓美好發生了。

其中故事,

我們希望讓更多人知曉。

 

01.星火,點燃!

2018年,有一簇星火在保利點燃了。

一個項目的啟動,改變了一群人的一生。

2018年,保利積極響應精準扶貧號召,決定深入多個定點扶貧縣貧困家庭開展培訓+就業精準扶貧項目。

保利深知教育和就業對斬斷貧困代際傳遞,實現精準脫貧的重要意義。

在此背景下,保利星火班應運而生。


保利星火班,是定向招收貧困縣建立卡的貧困畢業生,對其進行免費的職業教育培訓,結業后擇優進入保利物業系統就業,實現培訓一人,就業一個,脫貧一家的目標的精準扶貧計劃。
  2018-2020年,保利已前往云南魯甸、巧家、廣西忻城、山西河曲、五臺、內蒙古喀喇沁旗等地進行招生,并持續舉辦三期星火班,共193人從星火班畢業,成功走向就業崗位。
  對于這些入學星火班的學子來說,與星火班相遇的那一天,是他們人生轉折的開始。


02.遇見星火,遇見不一樣的自己


家丹來自云南魯甸縣的一個小山村,生活困難的她在家鄉上學時,經常受到同學們的欺負。
  在當地政府的推薦下,家丹報名成為星火班二期學員。
  在班主任的印象中,家丹剛來時非常內向,不愛說話,也不和人交流。軍訓時,教官和老師發現了家丹的雙腿受傷的事情。詢問之下才知道,這是小時候雙腿被火燒傷的后遺癥,一直沒有及時治療,十幾年了傷口都沒愈合。
  班主任劉燕燕見狀立馬帶她去當地最好的骨科醫院檢查,保利集團的領導們高度重視,立即在集團內部組織捐款,并緊急聯系云南當地政府,安排專家會診,協助家丹回家治療。
  家丹說:有兩個哥哥一個姐姐,一直把我送到了家門口,我哭了。真的非常感謝星火班。
  雙腿痊愈后,家丹決心重回星火班參加第三期培訓。再回來,她的狀態發生了翻天覆地的變化,慢慢接受他人,人也開朗活潑了。


如今,她已成為保利浙江公司的一名優秀的客服管家,在工作中認真努力,能主動和業主溝通并能很好的解決問題,領導同事都對她稱贊有加。

她說:如果不是保利星火班,我不會選擇去做手術,雙腿也不會痊愈,更不會有現在的工作和生活,是星火班給我了新生。
現在,她走出了貧困,還有了安穩的工作,不僅可以照顧好自己,每月公司都會給家里提供支援,大大減輕家里負擔。
和星火班的相遇,不僅治愈了雙腿,還幫助她重塑了人生道路,她的未來將會更加寬廣。


張慧今年28歲,來自山西省忻州市河曲縣。入學星火班之前,張慧已經北漂了5年,13年高中畢業就出來工作了。
她什么活都干過。剛開始苦學電腦,在小門店應聘了平面設計,后來又做過服務員、金融銷售、服務員、中介、超市收銀員等等。盡管工作了好幾年,自己的性格還是內向,自卑。
  到了183月,家人希望她回家鄉工作,張慧就回了太原。沒想到,高中學歷的她想在太原找一份工作,太難了,可以說四處碰壁。
  后來知道星火班第一期招生,她決定參加星火班。
  直到現在,她依然感謝當時的這個決定。經過4個月的培訓,她的心態、性格各方面發生了很大轉變,終于拋去了自卑產生的畏手畏腳。
  “北漂五年我始終沒有找到家的感覺,而星火班讓我感受到了家的溫暖。
  揚在臉上的自信讓她慢慢找到了自我,迎來了更多的坦途。畢業在山西太原公司運營管理部任職一年半后,在集團的號召下,她重回星火班,從學員變成了老師,成為了第三期星火班的班主任。


從一個不敢講話的貧困家庭孩子,到成為一名站在講臺上給學生授課、培訓、輔導,將自己的所學再傳授給學生的老師。
  張慧走向了更大的舞臺,將星火精神傳遞給學弟學妹,自己的轉變就是最好的鼓勵和榜樣。


明榮今年25歲,同樣來自云南省魯甸縣的一個小山村,近年父親去世,他遭受人生重大打擊,從小生長在大山深處,他不知道該怎么走出去。
  明榮在學校學的是建筑工程相關專業,畢業后直接去了工地。在工地上班異常辛苦,工作也不穩定??释麑で蟾淖兊拿鳂s,不知出路在哪里。
  當時,正好舅舅得知保利星火班開始招生的消息,便鼓勵明榮報名參加。他決心抓住機遇,報名成為星火班第二期學員。
  培訓結業后,明榮成為了保利濱湖花園客戶主任,幫業主解決了很多難題,還收獲了業主贈送的三面錦旗。最重要的是他走出了大山,還有了一份有保障、有歷練、有見識、有發展前景的工作,眼界也開闊了。
  他非常感謝星火班的知遇之恩,對于未來他也有自己的規劃,他相信,做足夠多的努力,就有足夠多的選擇。


03.一次突破自我的成長蛻變

像這樣的學員,還有193位,這樣的故事,還有193......
  真正的教育是什么?
  真正的教育,是一棵樹搖動一棵樹,一朵云推動一朵云,一個靈魂喚醒一個靈魂。
  學生看不到教育的發生,卻實實在在地影響著他們的心靈,幫助他們發揮了潛能,這是最好的教育。
  星火班做到了。

用學員們的話說,星火班不僅是一個班級,更是一個溫暖大家庭。


比起老師,學員們更愿意稱呼班主任王明,劉燕燕為王爸爸,劉媽媽。他們和同學們同吃同住,每周七天24小時無縫隙陪同,照顧學員們比照顧自家孩子還多。
  比起專業技能培訓,老師對學員們更多的是鼓勵,讓他們變得自信,開朗,敢于追求人生夢想,敢于尋找自我。


每個人的生命里,都有最艱難的一段時光,將人生變得美好而遼闊。
  盡管只有短短三個月,但他們知道,自己已經成長蛻變,脫胎換骨。
  他們走出了貧困,找到了自我成長之路,在各自的崗位上發光發熱。
  王明劉燕燕老師都說:看到孩子們的這些變化,一切付出都值了。


04.星星之火

與有志者同奮斗共閃亮

現在,承載著數百個家庭脫貧致富希望的第四期保利星火班開班在即。
  又一批貧困學子即將踏上嶄新的旅程,為了美好的未來,在這個溫暖的大家庭中學習成長,并收獲愛和希望的力量。
  只要你不回避與退縮,生命的掌聲終會為你響起。


保利星火,炯炯不息,

與有志者同奮斗共閃亮!

 

 

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